1r Debate

Valencia 18 de mayo 2007

DE LOS FOROS A LA ESCUELA: 10 AÑOS PARA UN BALANCE

Cuando la Comisión DEL decidió organizar tres debates en los que: a) hacer un balance de los 10 años de la IF y de la creación y funcionamiento de la Escuela, b) reunir todos los elementos posibles para repensar el funcionamiento (desde los textos, la historia de estos nuestros 10 años —pero también de la vida institucional del psicoanàlisis en toda su historia—, hasta las particularidades de las distintas comunidades que conforman hoy la IF), y c) lanzar, si es posible, una propuesta de nuestra comunidad en el debate general de la Ia IF-EPFCL que debe concluir en Sao Paulo; la Comisión DEL lo pensó también en términos de la lógica de los tiempos de ver, comprender y concluir —aunque los tiempos no sean para nada puros, pues además de ver, creemos haber comprendido ya muchas cosas y estamos ya pensando en un nuevo modelo. Pues bien, la propuesta es para este primer debate, ante todo, ver. Es lo primero que hay que hacer para un balance: ver lo que ha habido y lo que no ha habido, poder ver lo logrado y lo errado, lo que ha funcionado y lo que no ha funcionado; debe contarse lo que se ha hecho efectivamente en España, en los distintos foros y lugares, y lo que ha dejado de hacerse: que hagamos correctamente este balance es muy importante para no caer en una reacción pendular.

Para centrar el debate podemos fijar tres ejes:

1.- La “arquitectura” institucional que nos hemos dado: La IF, federación internacional de foros, ella misma sin estructura legal; los foros –y las confusiones entre ser asociaciones de hecho o de derecho; la Escuela, necesitada del asiento legal en las asociaciones de foros por no poder constituirse ella misma en asociación.

2.- Nuestra “geografía”, vinculada a la arquitectura institucional, enseguida visiblemente distinta a la francesa, que se construyó de “arriba abajo” bajo un modelo centralizado y radial, nuestro mapa de construyó al revés: a partir de transferencias, filias y fobias locales surgió cada foro, y ha sido desde esta realidad, desde abajo, que ha habido intentos de construir una entidad más general (el modelo francés, aunque no sólo, empuja un poco a lo nacional, aunque no creo que exista ninguna razón analítica que lo justifique), de los cuales, la Federación es la última.

3.- Intensión/extensión: las preguntas en este eje moebiano se pueden concretar en forma de los analistas surgidos —no se trata sólo de los AE (las próximas jornadas europeas acerca del pase... o más bien acerca de la cuestión por el poco número de demandas de pase van a tratar este aspecto), sino de “AP”, analistas practicantes en nuestras comunidades—, en forma de la incidencia que ha tenido en nuestra comunidad de la “garantía”, tanto en el procedimiento del pase —pasadores, pasantes, carteles del pase— como en el nombramiento de AME. Pero también son preguntas pertinentes las dirigidas a la función de los foros una vez creada la Escuela, o a la relación entre los Colegios Clínicos y la Escuela (recordemos que los CC le son anteriores en todos los casos, y que los “Principios para una Escuela” no contemplaron la relación entre ambos)

Desarrollo del Debate.

La Comisión Epistémica mantiene dos principios: que todo aquel que lo desee pueda aportar sus reflexiones y, especialmente, que el debate exista, es decir, que no se transforme en una sucesión de discursos uno tras otro. Puesto que no vamos a disponer de demasiado tiempo, (recordemos cómo se nos fue en San Sebastián), este debate se va a desarrollar de la siguiente forma:

Hasta el día 11 de mayo, la Comisión Epistémica recibirá los textos de las reflexiones de quienes deseen compartirlas, indicando bajo cual de los tres ejes se inscribe. La extensión: alrededor de 1000 palabras (5000 caracteres con espacios, aproximadamente 2 páginas en Times Roman 12). Por ello invitamos desde ahora mismo a que nos remitáis vuestras aportaciones.

La C.E. elaborará con todos los textos un dossier que será remitido a través de la lista electrónica a todos los miembros de Escuela. El debate se desarrollará a partir de este dossier.

La C. E. introducirá brevemente cada eje del debate

Valencia

Plaza Virgen de la Paz 3 -46001(ADEIT)

A las 19:00 hs

La Comisión Epistémica de la Comisión DEL , EPFCL-España (F5)

Pilar Dasi, pilardasi@ono.com

Ramon Miralpeix, miralpeix@ya.com

Mikel Plazaola, mplazaola@jet.es

Blanca Sánchez, blancasanchez@telecable.es

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Preludio 1 (versión PDF)

Preludio 2 (versión PDF)